今天是:2021年09月17日 星期五 欢迎访问法新网!·首页·关于我们·杂志订阅·广告征订·理事单位·人员查询·联系我们
网站公告:讲述法治故事,传播法治声音,阐述法治特色,弘扬法治精神
山东省诸城市探索构建课后延时工作新模式
发布时间:2021-09-16 10:41 | 来源:大众日报


  着眼为民解难事、办实事、做好事,山东省诸城市扎实推进课后延时服务工作,探索构建了“12333”优化课后延时服务工作新模式,全面实现学校教育资源全开放和学生延时服务需求全满足。

  “1”就是“围绕一个中心”,坚持以学生需求为中心,提供个性化延时服务,保障学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。“2”就是“坚持两个创新”,挖掘延时服务的育人功能,在“服务内容”和“服务模式”两个方面探索创新。“3”就是“建好三个机制”,包括加快完善工作推进机制、加快完善协作共育机制、加快完善反馈跟踪机制。第二个“3”是探索“三种服务模式”,探索建立以教师为主、社会力量为辅的“教师+家委会、教师+社区服务、教师+五老志愿者”三种服务模式。最后,实现保障措施“三到位”,即需求沟通到位、财政补贴到位、监管评价到位。

  诸城市通过建立和完善延时服务监督机制,并自觉接受社会各界特别是家委会的参与和监督,成功打造学生课后“幸福乐园”。



责任编辑:朱明宇
最新文章
山东德州:不动产登记不再审查婚姻… 资本市场助力山东新旧动能转换成效… 山东聚焦重点行业领域打好安全生产… 山东烟台构建贯通融合“大监督”格… 聊城上线“银发绿色通道” 老年人… 山东省诸城市探索构建课后延时工作… 临沂“十四五”交通规划:三网两圈… 山东省潍坊市推出自然资源执法监察…
推荐文章
北京市设专项基金奖励优秀乡村教师 《浙江省城乡风貌整治提升行动实… 海南:金融支持全面推进乡村振兴 北京全面深化税收征管改革 江西省预算管理一体化系统将于9月… 陕西省开展政务服务能力提升“百日… 甘肃:进一步完善学生综合素质评价… 江苏省市场监管局出台惠企“23条”