法制网讯（通讯员 孙启明）南通监狱深刻把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的内涵要义及重要意义，立足自身实际，突出“四个坚持”，确保学习教育融入日常、抓在经常，实现常态长效、久久为功。

    一是坚持以上率下。监狱党委自觉践行主体责任，认真贯彻落实上级要求，精心谋划部署、周密组织实施，切实尽好责、抓到位、求实效。注重发挥“关键少数”的“关键作用”，监狱各级领导干部在学习上做到先学一步、学深一层，带头讲党课、查问题、抓整改，为广大民警职工放样子，做表率。监狱党委班子成员严格落实双重组织生活制度，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论，带头谈认识、谈体会，带头讲党课、作报告，带头参加组织生活、民主评议，充分发挥带学促学、示范引领的作用。

    二是坚持问题导向。牢固树立问题意识，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿学习教育全过程，切实做到带着具体问题学、针对具体问题改。着力加强党建工作的薄弱环节，组织开展基层党建工作实务培训、调整党支部设置、健全落实“三会一课”基本制度、丰富支部活动载体，建强建优支部战斗堡垒。深入开展党委、党支部和党员三个层面的问题排查整改，严格按照要求对准靶向查问题、列出清单抓整改，切实做到在突出问题上聚焦、在落实整改上聚力，确保学习教育真正取得实效。

    三是坚持创新方式。积极探索推行“互联网+党支部”学习模式，借助微博、微信等互联网新媒体建立学习教育网络平台，综合运用文字、图片、音视频等形式，定期推送学习内容和优质课程，组织民警在线学习。大力拓展学习教育的形式载体，组织党支部开展“不忘初心显本色、筑梦前行建新功”主题党日活动，举办“监狱民警永远忠于党”主题演讲比赛，部署开展“亮党员身份 铸忠诚警魂”主题活动，有效增强党员民警参加学习教育的积极性主动性。

    四是坚持健全机制。健全政治学习常态化机制，每月制定学习计划，做到定时间、定人员、定内容、定要求，通过强化习惯养成，使学习成为党员民警的自觉追求。建立“全覆盖”学习教育督导机制，选派专员成立督导巡察组，坚持定期督导与不定期检查相结合、重点督导与全面推进相结合、全程督导与精准指导相结合，及时发现、纠正学习教育中出现的问题。健全“月督导、季通报、年考核”机制，进一步细化考核内容、明确考核标准、严格考核奖惩，推动学习教育常态、长效、扎实开展。