“太阳白白照亮了成年人的眼睛，可它一直透过孩子的眼睛照亮了他们的心灵”，爱默生的一句话让我们明白，有时候看世界的眼光不同，我们的工作态度和得到的回应也不同。

　　政治工作是做人的工作，用什么眼光看人很有学问。眼光不同，得出的结论就不同，对待和处理问题的态度也不同。当下，面对新时代基层官兵，我们也需要用新的眼光去看待他们。通过创新教育方式方法，提高教育的针对性和实效性，不断激发基层官兵的活力和创造力，打牢听党指挥、献身强军事业的思想政治根基，这样推动基层建设全面进步、全面过硬才有依靠力量，才有根本支撑。

　　提高教育的针对性和实效性，贵在充分认识教育对象、深刻理解教育对象、发自内心去感召教育对象。对基层带兵人来说，就是要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光去看待基层官兵，把教育工作做到官兵的心坎上。

　　然而，我们也注意到，个别带兵人总带着挑剔眼光审视官兵，觉得他们“浑身是毛病”，常用的口头禅就是“哪像以前的兵啊，真是一代不如一代”，甚至动不动就喟叹“现在的兵越来越难带”……

　　确实，如今官兵人员结构发生了很大变化。90后、00后成为基层官兵主体，大学生士兵比例显著提高，官兵入伍前经历更加丰富，新兵里有的出过国、做过网络直播、经过商。他们成长愿望强烈、个性特征凸显，知识面广、接受能力强、掌握技能快，渴望被认同，但也有政治基础薄弱、容易陷入自我、功利心较强等一些缺点。他们是落入军营沃土的一颗颗种子，需要成长的时间和空间，也需要灌溉和培育。

　　在他们面前，如果我们总带着头脑中的先验性认知，用固有教育思维模式去套，肯定会感觉工作越来越难干。而不思改变的结果就是不仅会错过培塑人才的契机，也会失去让自己与时俱进的机会。

　　时代和事业的发展需要我们用新的眼光去审视新时代的基层官兵。只有具备新的眼光，才能冲破原有思维的束缚，使思想观念与时代的节奏合拍，才能真正走近他们、引领他们、赢得他们。

　　但是，当下仍有一些带兵人觉得把官兵拴在营区里、摁在岗位上、盯在眼皮下就是搞好管理和教育了，使得所在单位官兵紧张有余、活力不足。有的对战士“不打不骂也不爱”“不疏不离也不亲”；有的对基层官兵缺信任、缺感情，带着“有色眼镜”挑毛病；有的觉得以前的老传统不管用、不适用，也不常用了，但又对新环境下如何利用新条件做好工作不得其法、不得要领，结果是传统没守好、新的也没学会。一些同志说，现在压力传到了基层，信任却没有传到基层，出现了“你不放心我就不尽心，你不放手我就不动手”的现象，这样又怎能激发出基层官兵的潜力和活力？

　　形势在变、任务在变、工作要求也在变，相应地我们的带兵人也必须准确识变、科学应变、主动求变。要做好新时代思想政治教育工作，提高教育的针对性和实效性，首先带兵人自身就要自觉将思想认识从不合时宜的观念中解放出来，使思想适应不断变化的形势。要主动走近基层官兵，做到知兵、懂兵，只有把官兵读懂了，才能把脉搏把准了，这样才能打开他们的心结，走进他们的心里。对待基层官兵，应多点信任，少点指责；多点欣赏，少点挑剔；多点发展眼光，少点固化成见。基层官兵有活力了，才有战斗力；官兵嗷嗷叫，才能打胜仗。