俄罗斯联邦武装力量总参军事学院综合大楼。图片来源：俄罗斯国防部网站

近现代以来，俄罗斯一直作为军事强国闻名于世。追根溯源，先进的军事教育体制，在俄维持军事强盛的过程中发挥了重要作用。俄罗斯的军事院校，为其培养了大量军事人才，成为优秀军官的“摇篮”。以著名的伏龙芝军事学院为例，战功赫赫的朱可夫、科涅夫、崔可夫、华西列夫斯基等苏军高级将领，都曾在该校学习。俄罗斯的军事院校教育，具有鲜明的特色。

体系面貌一变再变

对不同专业、不同层次的军官进行“两段三级”培训

俄罗斯军事院校体系，主要包括其武装力量和其他强力部门的高等军事院校，也称“军官培训体系”。其建设最初效仿欧洲，早期发展深受普鲁士的影响，后经战争洗礼和自身军队改革调整，体系面貌一变再变。

如今，俄罗斯军事教育体系共有军事院校25所，包括3个军事教学科研中心、10所军事学院和1所综合性军事大学，以及10所高等军事学校和1所军事专科学院。这些院校对不同专业、不同层次的军官进行“两段三级”培训。两段是指新军官的任职前培训阶段和现职军官的深造阶段；三级是指初级军官、中级军官和高级军官3个培训等级。

高等军事学校和军事专科学院是培养初级军官的主力，是生长军官获得基本军事技能的地方。这些院校的基本职能是实施高等职业教育的军事教育大纲，有时也实施大学后职业教育大纲，进行初级军官的培训、复训和进修，通常设有作战指挥、工程指挥、工程技术、飞行驾驶、医学等专业课程。

军事学院主要负责实施初级、中级和高级军官，以及教研和科研干部的培训、复训和进修，同时担负基础科学和应用科学的军事科学研究，是本领域的主要科研和教学中心。

军事教学科研中心是俄军“新面貌”改革中形成的一种新的复合院校形式，目前共有3个，分别是依托武装力量合成军队学院成立的陆军军事教学科研中心、依托茹科夫斯基和加加林空军学院成立的空军军事教学科研中心，以及依托库兹涅佐夫海军学院成立的海军军事教学科研中心。

教学从难从严

一名将军军旅生涯的四分之一时间在军事院校中度过

俄罗斯军事院校体系素以从严治训著称。严格的要求贯穿院校教育培训的各个环节，并且不同层级的院校衔接配合，接续保障军官成才和发展需求。一名最终成长为将军的职业军人，要在基本军事指挥和军事技能培养、能力水平提升和晋升任职资格获取方面，分别经过军事教育的初、中、高三个阶段。这个过程一般需要投入超过10年的时间，意味着其军旅生涯的四分之一时间要在军事院校中度过。例如，俄空天军司令苏洛维金曾先后进入伏龙芝军事学院、俄总参军事学院学习，历任营长、团长、参谋长、师长等，具备较高的领导和指挥能力。

对于绝大多数军官而言，走通呈阶梯状的院校教育之路，充满艰辛与考验。现代军队结构复杂，武装力量人员被4000余种专业分割，每个人都需要选择或接受一种身体力行的专业，坚持不懈地走下去。一支高度职业化的军队对军人个体的要求，也在不断提高。例如，朱可夫空天防御军事学院根据当前空天战场发展新趋势，要求学员不断研究新的空天防御理论，了解未来防空武器，成为空天领域的专业人员。

考场连着战场

军事院校教员和学员在叙战场实地参战

考试是确保院校军事教育质量的重要环节。进考场对各个层次的学员都好比上战场，要面对应试和竞争的巨大压力。不同层次的差别主要在于初、中级层次考试考察更多的是专业技能，而中、高级层次考试则是对一名成熟军官的全面职业能力考核。考题连接着战场需求的实际，必须在严格的考试程序中完成。考官多是既有学术造诣又有丰富部队经验的教官。每一科考试都严格设定优秀的比例，这个比例不会太高，能达到5分优秀成绩的只有少数。各科成绩都取得优秀，更是难上加难。优中选优的学员会成为学校高质量军事教育成果的代表，作为杰出优秀学员被授予金质奖章或颁发红皮毕业证，学员的姓名会被镌刻在学校荣誉大厅的墙壁上。

事实上，对杰出优秀学员的奖励还不止这些。对在院校教育环节真正付出艰辛努力和显示出卓越才华的学员，军队有依据学习成绩给予优先任命和破格提拔使用的机会。考察俄罗斯武装力量以往和现役的高级将领，他们中很多人的公开履历中都有在某某院校“以优异成绩毕业并获得金质奖章”或“被授予红皮毕业证”的记录。

此外，俄罗斯军校注重“战场练兵”。据俄罗斯媒体去年报道，俄军事院校有900余名教员和学员在叙利亚战场实地参战。俄军在叙利亚战场上的经验教训，也被列入总参军事学院的教学大纲，成为一门必修课。（杨育才）