提升学生的技术素养、变革传统技术教育模式、促进技术教育学科转型，已经成为国际社会共同关注的话题。日前，以“科技发达时代的学校技术教育学科转型”为主题，来自全国70所中小学和20多所高校的教师、教研员代表，以及来自美国、荷兰、日本和韩国的特邀嘉宾共聚“2019学校技术教育国际研讨会”，研究交流这一问题的国际趋势与中国探索。

由首都师范大学教育学院主办，北方工业大学信息学院、北京市教育科学研究院教育教学研究中心协办的本次研讨会，围绕“技术教育政策与改革发展”“劳动与技术教育改革与发展”“STEM教育与创客教育研究”“技术教师教育与教师专业发展”4个议题展开，旨在探讨技术教育的新课程、新路径。 （赵可璇）

作者：赵可璇

《中国教育报》2019年11月13日第9版 版名：课程周刊