博学才子 一代儒商
发布时间：2019-06-04 14:01 | 来源：中国法制与新闻网
——赵峥涞博士印象记
都说时势造英雄，在今天的互联网+时代，不管是马云还是马化腾，不管是李彦宏还是俞敏洪，他们都称得上是时代的弄潮儿，他们不仅仅引领中国的时尚，而且让中国走向了世界，他们每天都在谱写中国最美的乐章。而赵峥涞博士也是值得我浓墨重彩去描绘的一位集智商、情商于一身的成功儒商。他有着浙江温州商人独有的精明的特质，是一位能把智商和情商发挥到极致的成功的教育界和商界奇才，就让我们慢慢地走进他的精彩世界吧！
一、丰富的人生阅历和特殊的教育背景、独特的理念
赵峥涞博士：江苏省发改委宏观经济研究院研究员; 江苏省宏观院一带一路研究（合作）中心主任; 江苏省宏观经济学会常务会长; 美国 Linkfun 文教机构副主席; 乐训国际教育集团创始人；正和岛教育联盟主席; 南京大学、南京财经大学硕士生导师; 中国教育部创业导师; 行知教育联盟主席。他曾修学于美国康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学；他写了《中西方文化赏析》《外国优秀校长的建议》《美国AP丛书》《A-Level高分技巧》等十余本书，还发表了很多论文，他还精通中西方教育管理模式，将国际教育与中国智慧进行深度的融合发展。
他毕业于陶行知先生的母校——南京大学，这造就了他身上独有的“爱满天下”的教育情怀，他不仅深黯商场的管理之道，更是教育管理和创业的导师。他说：教育是这个时代最大的公益！教育的核心价值，是帮助孩子成为最好的自己，成为最具独特创造力的自己。教育常常讲“创新”，创新是什么？就是变。变就是创新。在他看来，创新并不是一个高大上的词，它就像空气、水一样自然而然，无处不在，因为惟一的不变是“变”，所以创新也是永恒存在的。
二、拥有执行力超强的管理团队
赵博士旗下有博子岛控股集团、正和岛教育联盟、乐训国际教育集团等多个专家管理团队。他网罗了世界各地的专家、商界精英、海归人士及教育界知名人士，其力量之雄厚，研发能力之强大以及超强的执行力给予公司不断发展和上升的空间。博子岛旗下有专门的外贸综合服务平台，拥有一支专业、资深的外贸服务专家团队，具有丰富的进出口实操经验，构建当前最切合用户需求的一站式外贸综合服务平台，形成各环节共生共赢的“外贸生态圈”。平台整合金融、信保、物流等第三方业内权威服务商，提供包括报关报检、仓储物流、供应链体系搭建、海关AEO认证辅导、融资租赁、退税结汇等外贸流程上的一站式服务，解决中小企业在国际贸易流程中遇到的各种难题，帮助企业节省外贸流通成本、缩短资金回笼周期、提升订单实际收益。赵博士认为：不管是对组织内部的员工，还是生态圈的合作伙伴，还是有需求的用户，博子岛更懂人心，所以，对人的深刻理解就构成了博子岛最独特的价值诉求和竞争力，另外，我们的人才储备、团队建设、资源整合、技术创新等，构成了博子岛下一步可持续发展的保障。
管理学大师德鲁克曾说，管理的本质，就是激发和释放每一个人的善意。管理者要做的是激发和释放人本身固有的潜能，创造价值，为他人谋福祉。管理者带领的是一个团队，这个团队的成员如果能产生1+1>2的成果，意味着团队成员之间产生了“化学反应”。赵峥涞博士是一个非常善于用人，而且能将个人长处发挥最大的效益的人。他的理念就是：用正确的人做对的事，合适人就应该放在合适的位置上。他说：“我们遇到并抓住了机遇，集团紧紧围绕‘一带一路’战略，以‘促进沿线国家的基础设施建设和互联互通，对接各国政策和发展战略，实现共同发展。’为行为准则，秉持‘共商、共建、共享’的原则，积极探索、聚力创新跨境贸易产业和服务贸易的新模式，构建“全球跨境贸易大平台+一带一路技术服务计划+供应链技术+金融服务”的综合产业科技生态圈。”正是由于他这种开阔的国际视野和前瞻性，使得他有活力管理团队不断地发展壮大，跨境贸易才做得如此的风生水起。
赵博士的管理团队实力非常强大，管理也很规范，各团队之间既分工明确，又互相紧密合作。他的思维非常活跃，而且慎密，每天都关注集团的发展和员工业绩的点点滴滴。他不是一个霸道总裁，只要有新的思路和战略构想都会及时与管理团队分享，然后集思广益，讨论出非常合理的方案，方案落实之后就尽快付诸实施。在他的高效率工作强度下，做他的下属想不进步都很难，下属们每天都像打了鸡血似的在工作，想偷懒更难，因为大家都知道老总也在忙。
三、前瞻性的跨越思维和开放的国际视野
由于赵博士有着很深的教育背景，也使得他对教育情有独钟。他站在教育的至高点上引领着中国教育的发展。由于他精通中西方教育的管理模式，他更容易找到中西方教育的差异和楔合点，他旗下的乐训国际教育集团创办了四十多所国际幼儿园和二十多所的学校高中国际部，正是基于未来教育的发展需要大量熟悉中西方文化的建设者，他的跨越性思维极富前瞻性。本人有幸在赵博士身边历练了一段时间，在教育的高端引领上，不得不佩服他开阔的国际视野。“开放、合作、包容、和而不同”在他的身上体现得淋漓尽致。凡是与他有过一面之缘的人，都会被他敏捷的前瞻性思维、高效率的工作能力和人格魅力所吸引，而且很乐于与这样的人合作。在短短的时间内，他就与国内外多家教育机构签署了很多的合作意向（签署与意向不搭配，建议将签署改为落实）。作为跨界社会企业家，赵峥涞看待国际教育的视角，有些不同寻常，他更善于从国际教育的变化中，管窥变革中的中国教育。
乐训国际教育集团自2001年成立以来，一直专注孩子的教育，并通过不断的教育改革实践与资源优化，形成了以国际课程探究与服务为主体，覆盖多个学段、多个领域的专业化、综合性的国际教育服务体系，成为全国国际教育领域的翘楚。如今，在国际教育迎来3.0时代的当口，集团创始人赵峥涞博士率先业内，旗帜鲜明地提出了“用良知和真爱筑基乐训国际教育3.0时代”的发展目标。3.0时代，是时代背景之下，教育发展的必然趋势，世界在变，中国在变，家长的观念也在变。他说：“2000年左右，我们开始从事国际教育工作，回望中国的国际教育发展的确明显地呈现出了三个发展阶段：2001年左右，是单向输入的1.0时代，我们对于西方的文化、教育体系、教学模式更多的是完全“照搬”。2010年前后，国际教育进入双向并行的2.0时代，呈现出1+1>2的样态，但是中西教育并没有真正融合。3.0时代，将是一个深度的、从质的角度将中国教育和国际教育进行融合、提升，从而进入新境界的时代。”
从2016年开始，乐训国际集团就在做一项工作：把西方教育的精华同我们的中国智慧的精华进行系统性的梳理、总结和提升，从而形成一个新的境界。我们称之为课程的新境界。工作的核心，就是进行国际教育和中国教育的融合。
赵峥涞一再强调，教育是慢的艺术，做教育也得一步一个脚印。“我们要脚踏实地，仰望星空，没有星空就没有指引的目标，没有达到新境界的力量。当然，有了星空更需要脚踏实地。在3.0时代，我们将基于我们的教师队伍进行持续打造，管理者队伍进行持续的学习，然后，在日常点点滴滴的办学实践中，沿着正向的办学价值取向一步步去践行。”赵峥涞说。
这样的时代发展大势，对于国际教育行业，潜藏着众多的发展机遇与挑战。“教育的使命之一就是应对未来，所以未来本身就是巨大的发展机遇。”赵峥涞更倾向于，把这次变革看作机会。随着“一带一路”“构建全球命运共同体”等国家战略、国家意志的提出，以及国人收入水平、教育需求的提升，对于公共配 套的教育产品的诉求必将变得越来越多元化、个性化，未来国际教育将从神秘的、高大上的时代走向相对大众化的时代。
他这一高屋建瓴的论断，如醍醐灌顶，一语惊醒梦中人。在他看来：未来教育、我们的未来学校，已经到来，就在我们的前面，或者说就在我们身边。作为教育者，必须站在时代前列，作好充分的准备，才能适应时代的发展，才能立足于世界民族的高端。未来教育将进入一个全球共创、共治、共享、共赢的时代。区域之间、教育部门之间、学校之间、课程之间、学生之间的交流与学习将变得更加无缝化。我想，在赵博士的心里，也有一个很强大的教育梦，他对于外界局势的观察与思考，不可谓不深刻。教育也应该是灵魂的启迪和碰撞，而不仅仅是简单的考试、分数。作为一个国家，一个民族，没有强大的教育梦，就不可能有强大的中国梦。教育如何走出传统教育、被动教育、附加教育的桎梏，真正办有灵魂的、有生命的、有质量的教育？这可能是每一个有良知的教育人的思考。
四、敏锐的危机意识和政治敏感性
“居安思危”是每一个管理者应有的思维。赵峥涞作为一名江苏省发改委宏观经济研究院研究员，江苏省宏观院一带一路研究（合作）中心主任也很清楚地知道这一点，他每天都会留给自己思考和读书学习的时间，以便随时关注中国和世界未来发展的方向，为政府的科学决策提供强有力的支持。特别在党的“十八大”以来，建设“一带一路”，是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。它对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。当前，经济全球化深入发展，区域经济一体化加快推进，全球增长和贸易、投资格局正在酝酿深刻调整，亚欧国家都处于经济转型升级的关键阶段，需要进一步激发域内发展活力与合作潜力。“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
正是由于赵峥涞这种高度的政治敏锐性和责任担当，在党中央提出构建人类命运共同体和“一带一路”的发展战略之后，为江苏的宏观经济提供了科学决策的依据。他认为江苏也要迅速作出反应，调整好新思路，不忘初心再出发。
随着国家“一带一路”战略的推进，外贸电子商务应用，跨境贸易综合服务平台模式，无疑将是“一带一路”战略中，提升服务业软实力的重要推手，而跨境贸易和跨境电子商务又是“一带一路”战略中极其重要的经济增长点。正是由于赵博士的这种政治敏锐性和远见卓识，使得集团在不断变化的世界格局和国内形势下能顺势面为，掌稳舵，并探索出一条适合集团发展的新路子，有充分的条件应对各种政治风险和挑战。他说：“这种探索有时候可能得不到教育主管部门的支持，因为教育主管部门也需要去探索，去制定政策和条例。而国家具有前瞻性的政策在地方具体执行的过程中也往往会出现不透彻、不明朗的情况等，这些都是行业发展面临的挑战。”
他也是一个善于从危机中寻找商机的企业家。他广结善缘，广交朋友，从各种交往与途径中捕捉到有价值的信息，然后将获取的信息进行筛选，最终寻找适合自己公司发展的突破口。对于一些实力相对薄弱的公司或学校，他总是能从宏观的角度与他们分享自己新思路和收获，善意地提醒兄弟公司或学校重新调整投资方向，以免遭受不必要的损失。
五、情暖天下陶友
1. 与汤翠英教授的播陶情缘
赵峥涞一次偶然的机会与中国陶行知研究会生活教育行动讲师团团长结识，他为汤老师几十年不遗余力地传播陶行知教育思想的精神所折服，毫不犹豫地加入到了这个大家庭里来，从此也开启了自己的播陶之旅。他对汤老师的尊重、敬重与呵护，让我感受到了赵博士的情商之高，博爱之心，让人感动。他身体力行与汤老师精心策划每一期的陶研班，热情周到地接待来自全国各地的陶友。他很庆幸地说：“我也是陶行知先生的校友，他的思想与精神理应在我们这一代教育人身上得到传承与发扬。”他就是这样一个“言必行，行必果”的高效率工作狂人。在汤老师倾情播陶和赵博士的感召之下，全国学陶播陶的队伍不断壮大，全国各地陶林片片、陶花朵朵、陶果累累！赵博士与汤翠英教授也结下了深厚的母子情义。
2. 待陶友如兄弟姐妹
赵博士身上有着温州商人独有的特质，有一种心怀天下苍生气质，老叟无欺，四海之内皆兄弟。与他接触过的陶友，都会被他的真诚所感动，他非常的善解人意，即便是工作再忙，他所承诺过的事情也会想尽办法给予解决。
12月1日，也是一个特殊的日子，在赵峥涞博士的精心周到的安排下，我陪同赵博士、汤翠英教授接待了来自贵州的陶友，大家相聚在乐训教育集团会议室。看到刚经历了病痛折磨的汤老师又精神矍铄地给大家播陶，激动的心，浓浓的情谊都凝聚在了各位学陶人的脸上，真正的感受到了“陶研疗法”的魅力！汤老师与各位陶友分享了几个陶行知的故事，让大家倍感肩上责任的重大。她说：今天是陶行知安葬南京晓庄老山脚下的日子，看到贵州陶友怀着一颗虔诚的心到了陶行知墓前祭拜先生的英灵，抒发了对先生的敬仰之情，她倍感欣慰，为自己多年播陶事业有如此的收获，感觉所有的付出都是值得的。劳山苍苍，松柏青青，先生之风，山高水长!先生之博爱，感天动地。赵博士一再说：南京是天下陶友们的又一个家!非常欢迎大家常回家看看！他的热情款待和兄弟姐妹般的情谊，让我们有了家的感觉。陶友们原以为会再次错过与汤老师相聚，没想到赵博士的精心调剂好时间，让陶友们感觉此行不再有遗憾。他说未来应该让智慧引领我们的教育，让大山里的孩子都能享受公平的教育，是我们学陶人的心愿。相聚的时间总是短暂的，说不尽的思念之情，道不玩完的行知之爱。有汤老师和赵博士的引领，必将迎来陶林片片，陶花满园！
3. 开启“行知教育万里行”之旅
2018年，对于赵峥涞博士来说是非常不平凡的一年。作为行知教育联盟主席的他，身体力行到全国各地传播陶行知的教育思想，与汤翠英教授一起开启了他们的“行知教育万里行”之旅。他与汤老师的足迹遍布了祖国的大江南北，从浙江嘉兴南湖的红船到陕西的延安中学、再到贵州修文、安徽的芜湖、滁州，还有上海、江苏、山东、广东等地，每到一处他都不断地宣传陶行知先生的教育思想，而且要将先生的思想融入我们的血液中，让它根植于教育人的心底。同时也要将先生的思想与当前的国内、国际形势紧密相连，与时俱进，顺应历史发展潮流和国家战略，他独到的眼光和视角，让学陶人感觉到自己身上的责任与使命。
六、教育的爱心大使和公益先锋
赵博士作一名成功的商人，他还是一名热心公益的大使。他的乐训教育集团与很多山区或薄弱学校建立了良好的伙伴关系，每年集团都会拿出一定的资金资助这些学校和孩子们，只要有时间，他都会到这些地方走一走，看一看，不管是城市或乡村，到处都能看到他忙碌的身影。大家都称他为教育的爱心大使和公益先锋。
2018年8月19日，乐训教育集团迎来了一批来自陕西延安黄龙县的小客人，他们是来自黄龙县中学高中学子。这是乐训教育集团与黄龙县政府的教育合作的一个公益项目，促成了此次“黄龙学子腾飞211南京公益游学营”活动。乐训教育集团董事长、博子岛控股集团董事长、行知教育联盟主席、黄龙行知实验学校理事长总校长赵峥涞博士早早就来到南京大学鼓楼校区门口，等候远道而来客人。陪同参观的还有总裁助理孙继伟老师，南京外国语学校原外办主任、江苏省外国专家协会常务理事、乐训教育研究院副院长许华发老师以及集团几位年轻教师。
在校门口，赵博士向客人们介绍了南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。
在开班仪式上，赵峥涞博士对学子寄语了深切的厚望，鼓励黄龙学子在夯实基础的同时，要找准人生的目标。必须明白自己从哪里来?要到哪里去?为何而出发?有了目标和梦想，如何实施?从而让自己的梦想生根落地。
在南京大学的图书馆前，赵博士一再告诫孩子们一定要养成每天阅读的习惯，并向他们传授自己当年在南大阅读及学习的经验。要求孩子们每天都要将自己的所见所闻通过笔记录下来，就是自己学习的一笔财富了。好记性不如烂笔头!爱上阅读就如在知识的海洋里畅游，那种滋味只有深入其中你才能体会得到的。
沿着当年熟悉的小道，赵博士汗涔涔地向学子们介绍南大的校训：诚朴雄伟，励学敦行。不仅言简意赅，琅琅上口，易于传记，而且端庄大气，寓意深刻，富有哲理。既反映了南大的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。正是这百年的校训，造就了南大灿若星晨的大师名家，也成就了多少莘莘学子的梦想。
来到南大的地标性建筑北大楼前，赵博士在给学生们讲述南大学子家国情怀和赤子之心。勉励学子们要以天下为己任，要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”历史的使命感和责任感。赵博士勉励学子从现在起，找到最适合自己的发展的方式，立德立言立行，以陶行知先生爱满天下的情怀不断地修炼自己，成为国家之栋梁。
来到南京大学商学院，赵博士非常有感触地说道：我现在的雷厉风行的工作作风和饱满精神状态就是当年在这里读书的时候炼就的!“若非一番寒澈骨，哪得梅花朴鼻香。” 只要心中有梦想，南大就不是梦!在参观南京大学——霍普金斯大学中美文化研究中心过程中，同学们还饶有兴致地向赵博士提出各种各样的问题，博士都非常有耐心地为孩子们一一作了解答。并且以各种巧妙的方式检测学子们对讲解所接纳的程度，整个过程充满了欢声笑语!
最后学子们来到象征着智慧、仁爱、奋勇的三足鼎前，在此伫足，用手触摸着这冰冷的青铜器，如同触摸着这百年沧桑的南大，因为它承载了民族衰盛之历史，负培育栋梁之大任，显现代教育之辉煌!学子们心中的梦想逐渐地明晰：今日之行只为明天的问鼎!
此次的黄龙学子公益游学营活动，让我看到了赵峥涞博士另一面，他是一个有着很深的教育情怀的博爱之人，在他身上散发着满满的正能量，催人奋进，让人感动，忙也许是他的工作常态，但是他却能在百忙中抽出时间参与这些公益活动不是一般常人所能做到的。
七、集智商、情商于一体的精神导师
在我看来，赵峥涞博士是一个集智商、情商于一体的精神导师。他很善于学习，每天临睡前看书、起床之前的思考是他的必修课，这些都练就了他一身做事非常科学严谨工作态度。经常读书的人，做事会思考，知道怎么才能想出办法。而且智商比较高，能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学拒绝盲目；所做的每一步都是经过深思熟虑过的。
他的思维非常敏捷，而且具有前瞻性。对于一些初入职场的年轻人，他都会非常耐心地加以指导，引领他们有序的前行。他非常善解人意，而且有很强的洞察力，他似乎能看穿你的所思所想，说的话总是直达人的心灵深处，暖暖的，按现在流行的话来说他是个“暖男”一点也不为过。他尊重和爱护自己的每一位员工，并且很善于激发员工的潜能，而且能让其将能力发挥到极致。无论是恩师、教育同行或商界朋友，都能感受到他的那份真诚与关爱！
他更善于激励人，都说总裁是霸道的，但是在他的身上无法看到。很少看到他会呵责自己的员工，他更像是精神导师，在你一蹶不振的时候给你一针强心剂，他会想办法让员工的工作变得有价值，让员工在工作中实现自我。他更强调基层员工的主人翁意识，让他们愿发声，能发声，善发声；愿担责，能担责，善担责。
他也是善于放权的管理者，而且控制欲不强，但是组织结构非常的有序，常常激励员工将自己的潜能力的尽可能的发挥出来。而且他还善于做好服务工作，让员工工作起来非常有信心、有底气、有成就感和幸福感。我想这也是高效优秀管理者的魅力之所在。在赵峥涞博士看来，历史的滚滚车轮会把我们每一个人碾压，长江后浪推前浪，前浪拍在沙滩上。年轻的员工们思维与我们不同，我们根本不用担心他们的创新能力，因为我们同样被上一代人担心过。青山遮不住，毕竟东流去，只要我们打开心扉，顺势而为，创新也就是水到渠成的事。
八、拳拳赤子之心悠悠中国魂
在赵峥涞看来，中国智慧和传统文化之下，中国的教育，更多的是在“道”的层面高屋建瓴，博大精深。而西方的教育更多则在“术”的层面别具匠心，卓有成效。“把‘道’和‘术’相结合，无疑将所向披靡。”
在未来，赵峥涞看重的是，教育融合。“国际教育本质上是一种个性化的融合教育，就像旅游可以选择出境游和国内游一样，是满足个性化需求的一种路径和方式。”
赵峥涞在游历了几十个国家之后，先后与英、美、加、澳、法、德、西、意、日等国家都建立合作办学、海外（科技）联合实验室、北美最大STEM海外创客中心等国际教育项目。在他的规划里，未来，学校里的学生组成，将不仅有中国学生还有更多的华侨子弟、外籍学生。“我们的教育，将不仅让中国的学生在中国的校园里，在中国智慧的引领下学习到西方教育和文化的精髓，而且将让国外的学生学习到我们的东方文化与智慧。也就是应了那么一句话：“既是中国的也是世界的，既是世界的也是中国的”。这一主张将中西方的教育进行了深度的融合。
有些人片面的认为，国际教育就是为外国培养人才，而乐训却为中国学子量身定作适合自己发展的教育之路，根据学生的个性特长进行专业化的指导，让学生对自己的未来有充分的认识，取长补短，双轨并行，既可以参与国内高考的竞争，又可以申请参与国外大学的人才选拔。不以一次成绩论英雄，更多关注地是学生整体素质的提高，注重的是过程性评价与终结性评价的有效结合。培养的学生要求既要中国灵魂，更要有国际视野。在他的眼里，中国就是最大的市场，但是在国外，我们也应该有自己的一席之地，而且应该有自己的话语权。特别是在国家“一带一路”战略引领下，乐训的国际教育事业大有可为。
九、永远在路上的“永动机”
作为集团的老总，赵峥涞每天都能以充足的精力奔走，他同时赋予了集团的每一个员工满满的正能量，感觉他身上永远有使不完的劲。有时会觉得很累，但是会让你心甘情愿，而且很有成就感。在集团里，他熟悉每个员工的学历背景和长处，而且总能让他们在合适的位置上发挥他们的特长。下到园所或学校，员工们看到赵总如见家人般的亲切，非常的具有亲和力。凡是园所或学校的亲子、感恩、传统节日、对外交流活动他都会亲自参加，热情洋溢和其乐融融的氛围让赵总的脸上时常绽放孩子般的笑容，感觉他非常享受自己带给孩子们和员工这份快乐与满足。如果时间允许，他还经常会与员工们共进晚餐或午餐，让大家感受到赵总之份浓浓的亲情。在餐桌上，大家有时会忘记了他老总的身份，和他唠起家常也无所顾忌，感觉是在和一个大哥哥在倾诉。不管是员工的家属还是孩子，赵峥涞都能视他们为家人，感觉格外的亲切。员工的孩子们也挺喜欢他，因为他能放下身段与他们交流，总有聊不完的话题，他就像慈父般地关爱着他们。
赵峥涞从早到晚都非常的忙碌，在集团里不是开会就是接待来访，晚上还有很多的应酬。但是从没听他说过一声累，有时稍事休息感觉都是奢侈的，看着很是让人心疼。但是只要一谈到工作，他马上精气神就十足了，像一台不知疲倦的“永动机”，就像他所说的，离开公司就是机场，永远都在路上。
十、行走于世界的一代儒商
赵峥涞博士经营的另一品牌是博子岛控股集团。从国际教育到跨境B2B产业生态圈，在商海中摸爬滚打的每一步，都彰显出一名知识浙商的独到眼光和智慧，以梦为马，出手准狠！互联网+的大潮下，他日新求变，准确把握了跨境电商的脉搏，短短2年时间，就打造了博子岛全球链这个新零售B2B生态圈，并使其成为领先的一站式跨境产业综合贸易服务平台。他说博子岛创立的初衷就是为了给客户和市场带来真正的价值。经过这几年的发展，博子岛建立起了完善的跨境产业生态圈，B端和C端用户通过博子岛平台进行价值链接，实现交易。未来，博子岛将在跨境B2B领域深耕细作，以共享经济为发力点，整合供应链资源，成为国内顶尖的一站式跨境产业综合贸易服务平台。
随着中国“一带一路”交流合作范畴增多，博子岛更是把眼光放得更长远，这也给集团带来更多的机遇和挑战。面对当前的国际和国内形势，我想赵峥涞博士也有其独到的眼光。他认为国家的“一带一路”发展战略在各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势，目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。我相信，作为一代儒商的赵峥涞博士定能在国际舞台上长袖善舞。
十一、结语
如果说赵峥涞博士是一位商界奇才，而我更愿意把他看作是博爱的教育大使。走近他，会让你感受到一种神力，赋予了无限的动能！走进他，会让感受到人间的真诚，如“邻家大哥哥”般的温情！所以说，在现实生活中，你是谁不重要，你和谁在一起非常重要。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。( 覃明兰）
责任编辑：高翔
