中国教育报—中国教育新闻网北京11月5日讯（记者 赵秀红 见习记者 林焕新）今天，在教育部召开的“教育奋进看落实”第五场新闻通气会上，江苏省锡山高中校长唐江澎介绍，该校改变传统学校体育机械、类化、二元分裂的思维方式，构建了融“体育教学、课外体育活动、俱乐部训练、健康生活方式研究”等于一体的课程体系，构建“巅峰体育课程”，实现“‘每天锻炼一小时’百分百行动”。

唐江澎说，学校以“4+1”模式统整体育课程。“巅峰体育课程”整合2节国家必修体育课、2节必选类校本课程和1节班级团队拓展课，形成“4+1”课程方式，课程目标对接、内容衔接、评价联接，以年级为单位按选项实施走班教学。依据学生学习需求，除传统的篮、排、足以外，开设了包括游泳、击剑、跆拳道、自由搏击、瑜伽、太极、国际象棋等16个运动项目课程。课程的丰富性和可选择性保证了学生锻炼的基本要求，促进了学生个性发展。

据唐江澎介绍，学校以机制创新优化实施条件，以体育场馆经营权换取专业教练与专业课程等优质资源，拥有总面积35890平方米、生均活动面积15.4平方米场馆设施，室内场馆可同时满足1500人专业教学；场地换入引入B级足球教练、德国击剑教练等21人，连同学校11位专职体育教师使体育教学人员达32名。创新校本教研制度，将外聘教练纳入教研组管理，实现教师与教练共同发展，确保学生“每天锻炼一小时”享有专业化指导。

据悉，课程实施以来，该校学生在每学期18周的教学时间中，“每天锻炼一小时”的天数比例，由2005年的43.1%上升到2016年的100%；学生对课程的认可度及出勤率达100%，教学满意率上升至99%，对自己运动水平提高满意率达90%；体质健康测试成绩提高显著。

作者：赵秀红 林焕新