孩子未来是否幸福，学习好不是唯一途径，有时候甚至不是一个必选项。

学会选择正能量、尊重秩序、对自己的行为负责、敢于从不起眼的现在开始、尊重自己内心的感受、懂得宇宙自有它的平衡法则、为有价值的事情投入，这些能力犹如父母和孩子一起编织的一朵七色花，会给孩子真正幸福的未来。

做正能量交换器。生活中，我们遇到的人和事往往是因为我们与之能量匹配，关注自己的能量就是关注自己的内心情绪状态。家长不妨常常和孩子一起讨论这样的问题：交了一个朋友，是让自己更自信、更好了，还是让自己更不快乐、更不自信了？看了一本书，是让自己更阳光了，还是让自己更悲观了？玩了半天游戏，是让自己更成长了，还是更消沉了？

要学会让能量流动起来。有的家长教孩子“不要管别人的事，管好自己就行”，以至于同住一个楼的邻居之间也不来往，这就是能量堵了。如果引导孩子让能量流动起来，接受别人的善意也付出善意，就会有很多资源出现在孩子周围，机会也就不断涌现。

懂得尊重秩序。宇宙有宇宙的法则，社会有社会的规则，家庭有家庭的边界。人是社会性动物，总处在各种关系中，学会尊重秩序，成为一个有秩序意识的人，才会在人际关系中游刃有余。

如果孩子在家里被捧成“小太阳”，不知道尊重父母的权威，到了社会上就会成为一个没有秩序意识的人，难免会被他人排挤，哪怕有通天的本领，也会怀才不遇。

学会对自己负责。有些人喜欢将自己的人生不顺遂归咎于他人：失败了是因为你没有支持我，不幸福是因为你不爱我，学习不好是我们班风气不好……抱怨并不能让事情发生任何改变。从某种程度上讲，习惯抱怨的人并不打算对自己的人生负责。

在孩子成长的过程中，让孩子根据不同年龄阶段具备的能力对自己负责，父母就要在家庭教育中避免这样的误区——父母因为孩子的事争吵，“看看，就是因为你，孩子才这样的”，这是在告诉孩子他的人生别人应该负责；因为孩子的事，父母筋疲力尽，活得辛苦，无疑在告诉孩子“我不高兴是因为你不乖，你要对我的开心负责”；孩子不会写作业，你比他还急，你是在告诉他“学习好这件事，我比你更在乎”……这些误区会让孩子觉得，他的一切行为都是在为你的情绪服务，而不需要对自己的行为和人生负责。当孩子学会对自己的人生负责的时刻，才是他真正有动力积极进发的时刻。

敢于从不起眼的现在开始。每一个完美呈现都是从弱小开始的。很多人的不快乐源自完美主义，他们希望每时每刻呈现在别人面前的都是毫无瑕疵的状态，所以很多事情还没开始就结束了。比如，有的小孩画画时有一点儿错了，就发脾气、大哭，有可能是从小父母就不能忍受他不完美的样子。

所有的完美都在于一点点的进步，所有的完整都在于一点点的累积，所有的成功都在于一次次的试错，所有的辉煌都在于一步步的平淡。当父母接纳孩子的哭闹、不懂事、不如人时，孩子就开始一点点进步，逐渐能脚踏实地，耐得住寂寞，最后自然有成果。

尊重自己内心的感受。很多父母觉得坚持是一个好品质，孩子弹钢琴没兴趣时要孩子坚持，孩子学跆拳道太累时仍然要孩子坚持。

可是，坚持的另外一面就是执念，固执己见有可能错失良机。是否需要坚持，衡量指标就是孩子是否快乐。如果孩子的体验是不快乐的，父母该做的不是强调坚持，而应该思考怎样能让孩子快乐做事，比如考虑换一个老师、换一种学习方式甚至换一个项目，不能为了坚持而坚持。

当一个人尊重自己内心的感受，而不是外界的标准时，才能将自己的潜能发挥出来。懂得随时变通，会让自己的人生过得更加幸福，也会为他人带去福音。

尊重宇宙的平衡法则。世界上没有绝对的公平，宇宙自然有其平衡法则。常言说：好人有好报，但是做好事不一定当下就立刻有好事相报。所以，父母不要用公平来做是非判断，要帮助孩子接纳此刻的现实。一个斤斤计较的孩子，眼睛整天盯着当下的公平，难有宽阔的胸襟气度。

为有价值的事情投入。一个对任何事情的投入都要算计的人，往往忽略了自己的大脑、精力、时间才是无价之宝。很多家长认为，学习好就会有好工作、好工作就会有高收入、高收入就会有幸福感。而事实上，这个逻辑在现实生活中很多时候并不成立。幸福的人通常自立、快乐、健康，有帮助他人的能力，在单位能和同事好好相处，回到家里能让家人快乐，出了事不抱怨……这样的人生，才可能是简单而幸福的。（马丽俊）

（作者系汇爱家感育研究院院长）